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这是1959年，毛主席和私塾老师毛宇居的合影。可以看到，照片中毛主席和毛宇居携手而行。毛宇居此时已经年近八十了，长须飘飘，俨然一位德高望重的老者。而毛主席在旁边微笑地低头注视着毛宇居，小心翼翼的神态就像是一个听话的学生。
不过小时候的毛主席可不是一个“听话的学生”，相反，他曾经颇为顽皮淘气，是最令毛宇居头痛的学生。但与此同时，毛宇居也对毛主席抱有极大的信心，认定他将来一定能成一番大事业。这听起来有些矛盾，不过看一下少年时毛主席的表现，就能明白了。
毛主席向来是一名热情开朗，又聪颖好学的学生。他记忆力极强，许多高深的典籍都能过目不忘，还热爱探究，经常主动学习。同时他悟性也很好，总能比其他学生更快领悟老师所讲的内容，这样的学生自然让老师喜欢了。
但与此同时，毛主席颇为活泼好动，喜欢玩闹。并且有很强的举一反三的精神，发现问题就会直接向老师提问，有的问题还颇为“古怪”，让老师也回答不上来，十分尴尬。并且毛主席虽然学习认真，但也很喜欢看“杂书”，就是私塾教授范围之外的书，并且“屡禁不止”，让老师颇为头痛。因此，毛宇居会对毛主席有这样矛盾的评价也就不奇怪了。
展开剩余86%1906年秋，13岁的毛主席来到井湾里私塾读书，而“塾师”正是毛宇居。毛宇居自己小时候是个“好学生”，从小好学，熟读经典。后来未能考中科举，便回乡在井湾里一带设立私塾教书，颇有名气。
其实毛宇居这会儿也不老，他是1881年生人。这么算下来，在教毛主席的时候，毛宇居也就二十多岁。这要放到现在，就类似于研究生去给小学生、初中生做家教了。由于毛宇居自己也是个年轻人，因此作风比较开明，对毛主席的限制比较小。
说起来，毛宇居和毛主席都姓毛，也确实有亲戚关系。毛宇居的父亲毛福生是毛主席的堂伯父，清朝的国子监生，这么算下来，毛宇居应该也可以算毛主席的堂兄。他和毛主席有同一个曾祖父，亲缘关系还是比较近的。
不过，虽然毛宇居比较年轻，比较开明，和毛主席的关系也比较近，但他毕竟接受的是传统教育，因此对于毛主席某些“离经叛道”的行为还是看不下去了。
当时的中国虽然已经迈入了20世纪，但传统的力量依然相当强大。由于还没有经历新文化运动的洗礼，读书人依然以四书五经为“至尊”，私塾里一般也就教这些经典，最多加上一些儒家的其他经典，讲究的是一个“修身养性”。
但是，毛主席却不愿意按照这种传统行事。据毛主席自己的回忆：“我熟读经书，但我并不喜欢它们，我爱看的是中国古代小说，特别是关于造反的故事。”
毛主席回忆说老师们都不允许他看这些书，他就和老师们“斗智斗勇”，在他们的“严加防范”之下依然读完了《精忠传》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》等著作。并且，毛主席读的可是原文。
即便放在今天，又有多少人能够坚持将四大名著的原文全部读完呢？由此可见毛主席的求知欲有多么旺盛。
当然，这些著作在现在也被视为经典，但在当时的塾师们看来就是“杂书”，应该要没收的。但毛主席鬼点子多，总能想办法躲过毛宇居的检查，令他头痛不已。明知道毛主席就在看“杂书”，可就是没法“抓个现行”。
毛主席不但喜欢“读杂书”，还喜欢上山去玩。有一次，毛宇居有事外出，给学生们布置完背书的任务，就匆匆离去了。同学们老老实实地留在学堂里背书，但毛主席却在毛宇居离开不久之后就背着书包溜出学堂，上后山摘毛栗子去了，摘了满满一书包。
回到学堂后，毛主席十分大方，给每个同学都送上了几颗毛栗子。见毛宇居回来了，便也“孝敬”他一份。毛宇居却有些生气：“谁让你到处乱跑的？”
毛主席却毫不畏惧：“闷在屋里头昏脑涨，死记硬背也是空的。”
“放肆！”毛宇居生气了，带着毛主席来到一口天井旁，指着天井说：“你作一首关于天井的诗给我听。要是能作出来，我就不罚你。”
一般孩子要作诗都不容易，更不用说这种指定主题的诗了，关于天井的诗要怎么写呢？
但毛主席却脱口而出：
天井四方方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长。
这首诗既符合了题意，也“借题发挥”，表明了对毛宇居限制学生发展的“抗议”。不过毛宇居还是比较开明的，他不但没有因为诗中对自己的讥讽而愤怒，反倒为毛主席的出色才能而感到惊喜。
毛宇居也确实信守了承诺，没有罚毛主席，还把这首诗记了下来，从而让这首简单有趣却又令人回味无穷的小诗流传了下来。
并且，到后来，毛宇居也被毛主席的出色才能和远大志向震惊了。虽然他还是不太能接受毛主席“离经叛道”的行为，但也不再限制毛主席了。还会利用自己所学的知识给毛主席一些指点，给毛主席“开小灶”，比如毛宇居曾给毛主席讲解的《左传》就让毛主席受益颇多，直到晚年还依然记得。
毛主席在毛宇居门下读了大约十个月的书，时间虽然不长，但却对他的人生造成了重要影响。并且，毛宇居根据毛主席的表现而大胆判断：“他将来必成大器！”
当时毛主席不过十多岁，知道毛主席名字的人也就是韶山冲里的乡亲们。辛亥革命都还没有开始，毛宇居却敢于作出如此判断，可见他对毛主席的信心。而从后来的事情看，他的眼光无疑是极为精准的。
毛宇居对毛主席人生的帮助可不仅仅是当了他十个月的老师而已。在毛主席离开井湾里私塾后，毛宇居依然和这个自己最为赏识的学生保持着联络，并鼓励他好好读书，将来走出去到外面的世界看看，必然能成就一番事业。
1910年时，毛主席认识到自己所处的韶山冲还是太小了，深感自己的眼界还是太狭窄，渴望去外面见识更大的世界，便向父亲毛顺生提出了离开韶山冲，到湘乡东山小学堂求学的请求。但毛顺生不同意，他坚持认为毛主席用不着读那么多书，就留在自己身边帮自己干点农活，将来再做点小生意就好。毛主席与父亲争执多次，也无法说服父亲，颇为郁闷，便将此事告知了恩师毛宇居。
毛宇居听说后毫不含糊，当即上门劝说毛顺生。他直白地向毛顺生表示毛主席天资过人、不同凡响，将来一定能成为大人物。毛宇居在韶山冲是颇有名气的“读书人”，威望也挺高，他的劝说还是有作用的，最终毛顺生同意送毛主席去湘乡东山小学堂。因为此事，毛主席一直十分感激毛宇居。
毛主席离开韶山冲后，也一直和毛宇居保持着书信往来，毛宇居感到这个学生的眼界和见识很不简单，已经渐渐超过了自己，更加坚信自己当初的判断了。
在此期间，毛宇居又为毛家做了一件重要的事情。那是1932年的时候，此时毛主席已经成为了红军的重要领导人，指挥红军一次又一次击败了国民党军的“围剿”，令蒋介石和各地军阀极为头疼。
在此时刻，湖南军阀何键见在战场上实在打不过毛主席，便动起了歪脑筋。他认为毛主席之所以能打胜仗不是因为有才能，而是因为受到了上天庇护。
于是丧心病狂的何键就派手下来到韶山冲，要把毛主席的祖坟挖了，自以为这样就能破坏毛主席的“气运”。
此时毛主席的父母都已经去世，在此关键时刻，毛宇居站了出来，拼死保护毛主席的祖坟。他和何键的人斗智斗勇，误导了这帮人，最终成功保护了毛主席的祖坟。
建国后，毛宇居曾三次进京看望毛主席，得到了毛主席的热情接待。毛主席还用自己的稿费给毛宇居购买了许多礼品，感谢这么多年来他对自己的帮助。
1959年时，毛主席回到故乡韶山冲，他抵达后的第一件事就是吩咐工作人员“把我大哥接来”。这位能得到毛主席“大哥”称呼的人物，就是他的老师和堂兄毛宇居。
两人见面后，自然有许多往事可以聊。此时的毛宇居虽然年近八十了，但身体也还硬朗，还能陪着毛主席边走边聊，工作人员便拍下了这张珍贵的照片。
当晚，毛主席就设宴款待当年的老党员、赤卫队员、军烈属和乡亲，毛宇居被安排在上座。毛主席第一个就向毛宇居敬酒，令毛宇居又惊喜又惶恐，连连道：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席则笑着回答：“敬老尊贤，应该应该！”此事从此传为佳话。
毛主席曾在多个不同的私塾读过书常州期货配资，自然有多名私塾老师。不过毛宇居可以说是少有的在各个时期都和毛主席保持联络，并对毛主席人生造成了重要影响的私塾老师。毛宇居在毛主席的成长路上尽可能地出了一份力，而毛主席也以最大的诚意和热情回报了毛宇居。
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